基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构

• 作者: 李玉发
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学核心素养 小学数学 教师课程体系
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在数学教学过程中,会经历多个阶段,在众多的阶段中小学是最为基础的阶段.因此,在这一阶段培养学生的数学核心素养显得格外重要,也是帮助学生实现良好素养与学习习惯的关键.数学的核心素养实际是针对学生的合作能力、自主发展和创新能力的培养,从而帮助学生树立良好的学习意识.就如何培养数学核心素养的基础上,对小学数学教师课程体系建构提出了如下建议,希望能够为数学教学的发展提供积极的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉发	福建省福安市实小集团龙江校区	2	2	1.0	1.0