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摘要:
帮助学生掌握了英语语法,就等于为学生打通一条学习英语的“绿色通道”。本文阐述了高中英语语法教学的三大技巧:注重讲解多归纳、注重对比多分析、注重理解多拓展。
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文献信息
篇名 高中英语语法教学的技巧分析
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中英语 语法教学 技巧分析
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李来根 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
语法教学
技巧分析
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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