作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中化学课标中强调要提高学生的核心素养,也就是说,初中学生在学习化学的时候不仅需要对课本上的化学知识有一定的了解和把握,而且要能够运用化学知识解决问题,从而提高自身对于化学的运用能力。本文就具体实例谈谈初中化学核心素养的构成体系与培养策略。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中化学核心素养的构成体系与培养策略
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中化学 核心素养
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕敏 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
总被引数(次)
0
论文1v1指导