浅谈小学品德与社会课程中历史性题材的教学策略 ——以"从小渔村到大都市"教学为例

• 作者: 吕贻莉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 品德与社会 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

品德与社会课程中的历史题材内容综合性强、年代久远、与现实生活差距大,加上小学生认知水平有限,缺乏相关的体验,所以教学效果往往不甚理想.品德与社会课标指出,儿童的生活是课程的基础.因此,历史题材的教学必须立足学生的生活经验和认知水平,设法拉近历史与现实的距离,加强学生的知识积累和情感体验,才能提高教学实效,较好地落实课程目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕贻莉		6	0	0.0	0.0