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原文服务方: 新课程       
摘要:
"文包诗"是苏教版小学语文教材中的独创,是将一首理解较难的古诗融入一篇通俗易懂的短文中,通过短文介绍古诗的背景以及对古诗的内容作出适当的说明和诠释,因此"文包诗"的应用对学生学习古诗有着不可估量的作用.
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“文包诗”类型的课文教学探究
“文包诗”
“以文读诗”
“以诗读文”
情感体验
策略
“文包诗”教学中的言语实践探索
文包诗
顿悟
融合
习得
对文包诗教学的研究
借诗入文
诗文互照
类比迁移
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈"文包诗"教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 文包诗 教学 资源
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温丽君 晋中市榆次区教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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文包诗
教学
资源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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