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浅析多元文化背景下汉语言文学专业教学
浅析多元文化背景下汉语言文学专业教学
作者:
吴雪梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多元文化
汉语言文学
教学
策略
摘要:
汉语言文学是比较传统的基本学科,正因为学科本身的特点,发展到现在已具有了广泛的学科价值,同时汉语言文学相对其他学科容易被学生们认知和理解,在多元文化背景下,如何继续做好汉语言文学专业教学工作,本文围绕着多元文化背景下汉语言文学专业教学这一中心论点,浅析了多元文化背景下汉语言文学专业教学中存在的问题,并从三个方面详细阐述了教学改进策略.
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文献信息
篇名
浅析多元文化背景下汉语言文学专业教学
来源期刊
赤子
学科
关键词
多元文化
汉语言文学
教学
策略
年,卷(期)
2018,(33)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
11
页数
1页
分类号
字数
1863字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-6035.2018.33.012
五维指标
作者信息
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吴雪梅
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研究来源
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期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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