小学语文拼音教学的有效性提高分析

• 作者: 金静英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文拼音 教学有效性 瓶颈 提高措施
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

人们在交流沟通中,共同的语言显得尤为重要,语言是文化的载体,是交流的一种方式,拼音为汉语建立起了坚实的基础,通过拼音,人们可以认识文字,从而认识世界.提高小学语文拼音的有效性有利于语言沟通交流.从小学语文拼音的重要性、教学上的瓶颈、解决的措施等方面开展分析,为后续的小学语文拼音教学的提高提供有效的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金静英		2	1	1.0	1.0