小学语文综合性学习课堂效益提升策略例谈

• 作者: 钟秀
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 综合性学习 课堂效益
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生学习与成长的重要时期,在当前新课改与培养核心素养的背景下,小学语文综合性学习成为当前学界研究的热点.但从实际情况来看,小学语文综合性学习还处在探索阶段,缺乏具体有效的策略指导.从语文综合性学习的概念出发,分析了当前小学语文综合性学习的现状,同时提出了小学语文综合性学习课堂效益提升策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟秀		2	0	0.0	0.0