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摘要:
在小学阶段开设道德与法治课程主要的目的是培养和提高小学生的道德与法治观念。因此,小学道德与法治教师在教学中,以 时刻谨记这一教学目标,通过借助生动先进的多媒体教学、联系学生的实际生活、将教学与实践相结合等教学策略,来促使学生在生动、 活跃的教学熏陶中潜移默化地养成良好的道德与法治观念。
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道德与法治
小学生
综合素养
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养小学生的道德与法治观念
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学生 道德与法治观念 培养 多媒体 生活
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0296-0296
页数 1页 分类号 C
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1 顾凤翠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学生
道德与法治观念
培养
多媒体
生活
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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