浅谈语文阅读教学中的情感体验教育

• 作者: 阿依姆古丽·伊卜拉依
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 情感感受 语文阅读教学 体验教育 学生情感 生活情境 语文课文 语言生动 阅读积累
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 207-207
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

一、初读入情小学语文课文大多是对生活情境的描述,语言生动、形象,教师可以激发学生回忆,以学生曾有过的生活情境、事理感受、阅读积累,引领学生真切体验,让学生进入文中感受其境,凭借学生相似的情感感受其情、心灵相通、入情入境。从上课一开始就渲染氛围,有意识地让教材蕴含的情感与学生情感连接沟通,引导学生“披文而入情”。