如何让信息技术在农村小学教学中发挥优越性

• 作者: 彭新辉
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 小学教育 信息技术 网络资源
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 字数: 3363字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.18.162

摘要

小学教育重在指导学生自主学习,使学生的主观能动性得以发挥.摆脱传统"填鸭式"的强制性教学,积极推行创新型的自主式教学模式,使学生学会学习、喜欢学习.在小学教学中信息技术发挥着较大的优越性.充分运用学生对事物的好奇心,及网络资源的广泛性,促使教学内容更为宽泛,打破教学的重点及难点,调动学生的兴趣,从而使学生的学习更加轻松.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭新辉		3	0	0.0	0.0