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摘要:
本文通过对5个发达国家学校体育发展方式促进青少年全面发展方面的比较研究表明:在学校体育指导思想上,要关注学生终身体育意识和能力培养,但不能泛化;在学校体育管理体制上,管理权限及职责值得我们借鉴;在学校体育运行机制方面,要充分利用社会体育资源促进青少年的全面发展.我国学校体育发展方式应借鉴发达国家的经验,结合本国国情,促进我国青少年的全面发展.
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文献信息
篇名 借鉴发达国家体育发展方式促进我国青少年全面发展
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 发达国家 体育发展方式 青少年
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 体育观察
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G812
字数 3597字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.21.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭戈 南阳师范学院体育学院 26 261 8.0 16.0
2 王亚立 南阳师范学院体育学院 20 74 3.0 8.0
3 黄豪 南阳师范学院体育学院 19 122 7.0 10.0
4 宁南 南阳师范学院体育学院 8 54 4.0 7.0
5 杨蘅 南阳师范学院体育学院 5 6 1.0 2.0
6 惠意 南阳师范学院体育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
发达国家
体育发展方式
青少年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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23750
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41
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11788
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