小学英语课堂游戏教学模式的开展探讨

• 作者: 杨佳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学英语 游戏教学 课堂模式
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.34.089

摘要

在各种教学模式中,游戏教学模式因其具备较强的趣味性与娱乐性,可以充分吸引学生的上课注意力,成为学生较为喜爱的教学方式之一,但对于教师而言,游戏教学模式的有效合理开展,需要教师较高的教学水平,才能达到当代对于教学课堂的要求.小学英语作为一门外语类的基础课程,对于小学生而言是较为陌生的,游戏教学模式在小学英语课堂上的有效开展,能够促进学生进行更加积极的英语学习,但同时也对教师的教学手段,提出了更高的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨佳	江苏省建湖县第二实验小学裕丰校区	3	0	0.0	0.0