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摘要:
语文学科核心素养是由语言建构、文化理解、思维发展和审美鉴赏四部分组成。其中,语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分,也是语文素养整体结构的基础层面。通俗地说,语言建构与运用,体现为考生能不能理解掌控高考作文,能不能写好高考作文。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高考作文构思的策略性
来源期刊 中学语文 学科 教育
关键词 高考 策略性 组成部分 思维发展 语言 素养 体结构 语文
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张美杰 18 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考
策略性
组成部分
思维发展
语言
素养
体结构
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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