试论如何改进小学语文主题阅读的教学方法

• 作者: 马玉霞
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 主题阅读 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 0290-0290
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语文主题阅读是在新课标的指导之下开展的一种新型阅读教学方式,通过对语文课文进行整体把握、整体理解,着眼于文章主 题,明确内部的相互关系,从宏观上领悟文章的主旨内涵,掌握文章的精髓。所以,主题阅读能够帮助学生形成整体意识和大局观念,并 掌握良好的阅读方法和阅读习惯,为学生的长远持续发展提供保障。与其他语言学科不同,语文阅读课本讲究整体性和意合性,在不同的 语言环境下,词句就会产生不同的含义和理解,想要培养学生的核心素养和价值观念,就必须要合理、有效地开展小学语文主题阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玉霞	黑龙江省牡丹江市海林市大海林林业局第二小学	2	0	0.0	0.0