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摘要:
中外美术史课程在幼儿师专美术教学中被忽视是一个普遍存在的问题,美术史作为美术教学中的重要理论内容,在幼儿师专美术教育中却不够系统,不成体系.幼儿师专美术教育专业学生生源质量较差,专业基础薄弱,在美术史理论课程的学习中存在理解难、效率低、无兴趣等多种现象.本文试图通过对翻转课堂、数字媒体技术、博物馆教学等多种手段的研究来提升幼儿师专美术史教学的趣味性,加强民族民间美术在课堂的融入,打造具有民族区域特色的美术史课程,提高学生的审美与民族文化自信.
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文献信息
篇名 幼儿师专中外美术史课程趣味性探析——以铜仁幼儿师范高等专科学校为例
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 美术史课程 幼儿师专 趣味性 民族民间美术
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 J20-05
字数 3119字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.08.061
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1 唐子渝 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术史课程
幼儿师专
趣味性
民族民间美术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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