价值教育校本化用于小学班级文化建设中的实践策略探讨

• 作者: 许敏玲
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 价值教育校本化 小学班级文化 建设实践
• 年，卷（期）: xxsdb_2018,（32）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

加强我国青少年思想道德教育,现已成为我国小学阶段义务教育的重点内容。尤其小学阶段是学生打好学习基础的关键时期,因而,提升小学生价值素养、建设班级文化,成为我国小学教育工作者的重要任务。因此,将价值教育校本化应用到小学班级文化建设之中,从而转变教师的价值观,培养学生的综合素质。基于此,本文展开详细的探究,并结合案例提出个人观点,仅供实际参考,如有不足之处,还望多加指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许敏玲		1	0	0.0	0.0