作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写作教学是高中语文教学的重要内容,因此如何提升高中生的写作质量是教师需要思考的问题。自主学习的方法可以激发学生的学习兴趣和写作积极性,教师可以通过兴趣、阅读、生活和微作文引导学生培养出自主学习意识,本文对高中语文写作教学现状进行概述,并分析如何利用自主学习策略提升学生的写作质量。
推荐文章
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
高中语文
自主学习策略
写作教学
应用途径
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
自主学习
策略
高中语文
写作教学
应用探析
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
自主学习
高中语文
写作教学
应用探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 自主学习策略 高中语文 写作教学 应用
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-106
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈俊香 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习策略
高中语文
写作教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导