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摘要:
小学语文教育教学中有效实施情感教育,能够为课堂教学带来很好的促进作用.小学语文教学中,我们对孩子们的教学引导尤为重要,这不仅能够促进孩子们对教学内容的理解和掌握,也能够提高孩子们语言能力的培养和塑造.因此,我们在课堂上要不断加强对情感教育的实施和渗透,要努力通过对孩子们情感的激发,来提高孩子们的课堂体验和感知.这样就够够提高课文教学效率,并且还能够让孩子们的语文素养得到很好的发展和构建.
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文献信息
篇名 探讨小学语文课堂中实施情感教育的有效策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 情感教育 实施 构建 语文素养
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 1711字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情感教育
实施
构建
语文素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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