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摘要:
情感教学作为引导学生形成积极的人生情感和价值观念的一种教育内容,其与理论知识学习相辅相成,缺一不可.因此,在学校教育管理活动中引入情感教学模式呈现出重要的价值和意义,尤其是对于生理机能和心理状态都处于关键发展期的小学生而言.本文即以情感教学和小学教育管理为研究对象,在分析情感教学的内涵和特点的基础上重点探讨了情感教学如何有效应用于小学教育管理活动之中,以期为小学管理工作的顺利开展提供支持.
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篇名 浅谈小学教育要融入情感教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 情感教学 小学 教育 应用
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
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情感教学
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教育
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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