关于临床医学专业学位研究生培养过程的思考

• 作者: 唐羚 姜力群 孟婷婷 王宇
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 临床医学 培养过程 专业学位
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1513字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3906.2018.10.088

摘要

在临床医学专业学位研究生教育改革的趋势下,临床医学的教育模式发生了改变,以往的培养方式无法保障其培养质量,如何从研究生培养过程进行改革,对研究生质量保障具有很大的影响.本文从研究生指导教师的管理、学位授予与考核方式以及反馈监督体系三方面进行阐述,对如何有效提升研究生培养质量进行思考与探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇		24	33	3.0	5.0
2	孟婷婷		23	13	2.0	3.0
3	姜力群		21	6	2.0	2.0
4	唐羚		21	7	2.0	2.0