简析钢琴伴奏综合能力提升的三个层面

• 作者: 李梅
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 钢琴伴奏 综合能力 能力提升
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 音乐舞蹈
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: J624.1
• 字数: 2980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.09.022

摘要

伴随着人们对声乐文化艺术的需求逐步提高,教育部门对声乐文化艺术也越来越重视.近年来,我国的高校相继开设钢琴音乐课程,随着钢琴伴奏教学的发展深入,随之而来遇到的问题也越来越多.因此,本文就针对学生的钢琴伴奏综合能力提升,从思维观念层面与理论实践层面以及演奏技巧层面的三个层次进行分析探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梅	南京晓庄学院音乐学院	4	9	2.0	3.0