浅析问题情境教学法在高中数学教学中的应用

• 作者: 马倩
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 高中数学 教学应用
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.14.149

摘要

传统的数学课堂,特别是高中数学课堂,因知识点多,概念抽象,难度较大,所以大多采用填鸭式的教学模式.本就抽象、枯燥的数学,如果教师无法让课堂变得生动有趣、灵动好玩的话,那就会使学生的学习兴趣大打折扣,教师的专业水平也无法得到有效的提升.文中对问题情境教学法在高中数学教学中的应用进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马倩		2	1	1.0	1.0