OREM支持教育系统对子宫肌瘤病人自我管理能力及希望水平的影响

• 作者: 朱旭声
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: OREM支持教育系统 子宫肌瘤 自我管理能力 希望水平
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 344-346
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2018.03.036

摘要

[目的]探讨OREM支持-教育系统对子宫肌瘤病人自我管理能力及希望水平的影响.[方法]选择156例子宫肌瘤病人,按随机数字表法分成对照组和试验组各78例,对照组采取常规护理模式,试验组观察组根据自我管理能力和自我需求,运用Orem支持教育系统给予人性化心理支持和情感支持,比较两组病人的护理效果.[结果]干预后试验组焦虑、抑郁评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);试验组减轻压力、积极态度、决策及自我效能总分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);试验组病人希望水平明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]Orem支持教育系统能提高子宫肌瘤病人自我管理能力及希望水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱旭声		4	7	2.0	2.0