“一题多解”法在分析化学实验中的应用与实践

• 作者: 刘俊桃 张荷丽 李爱勤 杨新玲 王建玲
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: “一题多解”法 分析化学实验 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 141-142,144
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.23.053

摘要

在传统分析化学实验教学中,大多采用唯一的方法,使学生对物质进行定量分析.在本文中,我们将数学中常用的“一题多解”法引入到实验教学中,给定实验题目“鸡蛋壳中钙含量的测定”,充分发挥学生的主体地位,学生自行查阅资料、设计实验方案、老师进行可行性指导,学生自主进行实验操作、提交实验数据、撰写实验报告.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张荷丽	河南牧业经济学院理学部	17	27	4.0	4.0
2	王建玲	河南牧业经济学院理学部	15	8	2.0	2.0
3	刘俊桃	河南牧业经济学院理学部	17	18	3.0	3.0
4	杨新玲	河南牧业经济学院理学部	12	10	2.0	3.0
5	李爱勤	河南牧业经济学院理学部	5	0	0.0	0.0