“互联网+”背景下“化工生产技术”课程混合式教学模式初探

• 作者: 宋艳玲
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 化工生产技术 混合式教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.23.052

摘要

本文在“互联网+”背景下,以高职“化工生产技术”理实一体化课程改革为突破口,利用互联网平台,灵活运用先进的“互联网+”技术作为课堂教学活动的助力和推手,设计线上线下相结合的混合式教学模式,创新教学方法,整合课程教学资源,完善课程教学评价,实现从“教师为主体”向“以学生为主体”转变的混合式学习.