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摘要:
多数0~3岁婴幼儿家长基于对早教重要性的认识产生了接受早教指导的需求,了解家长的早教需求是普及0~3岁婴幼儿教育、提高早期教育质量的重要前提.本文对0~3岁婴幼儿家庭的教养现状、家长获取教养知识的内容和途径、获取早教机构指导的需求、家长对社区早教的需求、满足家长需求的方式进行了概述,并提出了进一步研究的问题.
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婴幼儿
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影响因素
0-3岁婴幼儿早教机构教师专业发展的初步思考
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专业发展
培养体系
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文献信息
篇名 0~3岁婴幼儿家长早教需求的研究进展
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 早教需求 早期教养指导 早教机构 社区早教
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 128-131
页数 4页 分类号
字数 6427字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.23.066
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨恒 7 7 2.0 2.0
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节点文献
早教需求
早期教养指导
早教机构
社区早教
研究起点
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引文网络交叉学科
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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