创客思维在高职院校建筑室内设计专业装饰材料课程教学上的应用

• 作者: 周政
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 工学
• 关键词: 创客思维 高职建筑室内设计 装饰材料课程 应用
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 经济·管理·综述
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: TU564-4
• 字数: 4217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0038.2018.09.133

摘要

高职教育的目的是要培养能够适应社会发展需要的技能型人才,强调学生的动手能力和实践精神.而这一点,与当前流行的创客思维不谋而合.创客即英文Mak-er的汉译,从字面理解,创客就是指勇于去做的人,引申为将创意努力变为现实的人.就建筑室内设计专业的学生来说,做一个创客型的人才,就要突破传统思维的局限,努力将所学知识通过更多的实践转化成最终的作品.本文结合室内装饰材料课程的特点,讨论了创客思维在该课程教学实践过程中的应用,并就具体的一些问题,提出了解决的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周政		7	9	2.0	2.0