互动教学在小学高年级数学中的运用研究

• 作者: 邹葵芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 互动教学 小学高年级 数学 运用 研究
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

互动教学，其含义是指教师在课程环节中依照相关的教育目的，和学生们通过探讨、交流、合作的手段，实现相关教学目的方式。互动教学的主要目标是学生，所有的互动环节都是以学生为中心体进行展开的。处于小学高年级阶段的学生，由于正好是青春期发育阶段，就容易出现不与人交流沟通、封闭自身观点想法等情况。数学是一门理解性学科，因此相关的互动教学就显得极为重要。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹葵芳		2	0	0.0	0.0