因材施教,构建高效课堂——以电工电子技术课程为例

• 作者: 林梅
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 因材施教 分层教学 电工电子技术
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 旅游与文化
• 页码范围: 43,46
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在开展电工电子技术课程中,由于受很多方面的因素的影响,使很多学生都认为在电工电子技术课程方面的学习具有很大的困难,并且教师在电工电子技术课程上的教学效果达不到想要的目标,班级里每一位同学的性格特征、兴趣爱好、学习新知识的能力都存在着很大的差异.因此,统一的教学模式并不能够完善学生的知识结构.为了改变学生被迫学习的局势,在电工电子技术课堂上采用因材施教的教学方式,依据每位学生的性格特征和兴趣爱好去进行教学,这样不仅有利于调动学生学习电工电子技术的积极主动性,还有利于提高教师在电工电子技术教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林梅		2	0	0.0	0.0