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摘要:
如果说赞扬是抚慰人灵魂的阳光,那么批评就是照耀人灵魂的巨镜,让人更加真实的认识自己,在批评中获得进步。在实际教育过程中,我们发现有好多的孩子沉浸在了表扬声中,他们的心理及品行不容乐观。培养幼儿接受批评的良好品性已越来越重要了,让幼儿清楚明确地知道其实批评的是行为而不是人,即它对其一生的发展起着至关重要的作用。因此,如何培养幼儿接受批评的良好品性,从而促进幼儿的身心健康发展,是我们教育工作者非常值得探讨的问题,应该引起我们高度的重视。
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文献信息
篇名 幼儿教育中的“批评”技巧
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿 批评 慢慢接受
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G612
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研究主题发展历程
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幼儿
批评
慢慢接受
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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