新课标下体育学科核心素养体系构建及评价研究

• 作者: 秦强
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 体育学科 核心素养 构建 评价
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 热点话题
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 3260字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.09.005

摘要

《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出,要将核心素养培养贯彻落实到各学科教学中,促进学生全面发展,构建符合时代特征,适应社会发展与进步的体育与健康课程核心素养体系,用以指导教师准确把握体育教学,才能彰显体育学科的特定价值导向功能.本文主要针对高中体育教学的关键作用进行概述,着重从体育教学的核心素养体系的构建和评价2方面进行探讨,特别将如何正确培养学生的体育核心素养作为重点探讨对象.通过大力提高学生的体育核心素养,从而提高高中体育教学的质量,确保学生在体育技能与体育整体素质上有很好的突进,让整体体育教学上一个新台阶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦强		2	5	2.0	2.0