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生成性语文教学资源的有效捕捉探讨
生成性语文教学资源的有效捕捉探讨
作者:
季菊芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教学
生成性
教学资源
综合素养
摘要:
生成性教学资源无处不在,语文教师要有资源意识,努力开发,积极利用.要学会站在学生的视角观察问题、思考问题.很多时候,学生在回答问题时出现的错误也是一种生成性资源,教师要找出学生出错的原因,有针对性点拨,启迪学生通过自悟解决问题,在出错和改错的过程中,提升语文综合素养.
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文献信息
篇名
生成性语文教学资源的有效捕捉探讨
来源期刊
成才之路
学科
教育
关键词
语文教学
生成性
教学资源
综合素养
年,卷(期)
2018,(32)
所属期刊栏目
育才方略研究
研究方向
页码范围
88
页数
1页
分类号
G623.2
字数
1787字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-3561.2018.32.083
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
季菊芬
3
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成才之路
主办单位:
成才之路杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-2
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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