小学数学生活化教学的有效途径

• 作者: 蓝蒜卿
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 生活化教学 途径
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 0263-0263
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学的学科地位之所以重要,是因为它在生活中的应用非常广泛,生活处处皆数学,离开数学,现代社会根本无法运转。另一 方面,数学也是其他学科,比如物理、化学、生物等等领域的重要辅助工具,没有数学知识做保障,要学好这些学科,是根本不可能的。 数学知识几乎不受任何地域、种族等等的限制,数学原理是放之四海皆准的。但在小学阶段的数学学习中,很多学生在学习过程中面临很 多问题,这些问题的存在在很大程度上取决于教师在教学过程中将数学知识脱离生活进行孤立的讲解,进而导致学生对数学知识产生晦涩 难懂的感觉。

作者信息

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1	蓝蒜卿		1	0	0.0	0.0