"新时代高教40条"背景下高校学风建设的思考

• 作者: 周建伟
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学风建设 "新时代高教40条" 大学生
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.29.013

摘要

学风是一个学校内在精神的外在表现,是一种治学精神和治学态度,更是体现高校教学质量和办学理念的重要标志,起着引导、规范、激励师生们的作用.当前,我国大学生学风的主流是健康、积极和向上的,但也存在一些不容忽视的问题,制约了大学生的成长.为了进一步加强学风建设,提高高校人才培养质量,教育部出台了"新时代高教40条",为高校学风建设指明了方向.文章对此进行了研究,以期有所借鉴价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建伟	鲁东大学商学院	7	74	4.0	7.0