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摘要:
从新课改实施以来,高中生物作为新时期素质教育下的重要内容之一,需要重视学生核心素养的培养成为生物教学活动中的新举措。核心素养的培养也成为学科教学的一个重要导火索。针对高中生物学科核心素养的培养,就要求老师在教学过程中重视学科的逻辑性,将教学切合实际生活,带给学生永久的精神财富。本文尝试以高中生物核心素养的内涵为出发点,分析了有关于高中生物核心素养的培养措施。
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高中生物教学中核心素养能力培养策略
高中生物教学
核心素养
培养策略
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文献信息
篇名 谈谈高中生物核心素养培养
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中生物 核心素养培养
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G633.91
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1 陈倩 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
核心素养培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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