多措并举尝试践行多元目标

• 作者: 郭芸
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 多元目标 教育教学工作 能力的培养 社会发展需要 英语教学 学习英语 立德树人 课程改革
• 年，卷（期）: xxkxjs_2018,（3）
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

核心素养下,多措并举,践行英语教学多元目标,从而提升学生学习英语的能力。2014年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,提及了学生“核心素养的发展”,“适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的培养”等方面,这些方面的实施离不开我们日常的教育教学工作;反之,素养的形成,品格、能力的养成,又能及时促进我们的教育教学,带动学生的自主学习发展。

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1	郭芸		4	0	0.0	0.0