论小学数学中生活化教学思维的渗透分析

• 作者: 高元湘
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化教学 思维渗透 分析
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2321字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.23.153

摘要

数学是一门非常基础的学科,但对于小学生而言,数学也是一门非常难以学习的学科,很多学生无法准确地掌握数学思维,使得他们的数学水平一直没有提升.因此,老师在小学数学课堂上巧妙的渗透生活化教学思维,让学生能够通过生活中的元素来学习数学知识,同时让学生能够更好的理解数学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高元湘		2	0	0.0	0.0