作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现如今,合作学习能力越来越重要。语文属于小学基础学科,其对于孩子未来发展的重要性是无需强调的。很多学校在语文课堂里加入小组互助学习的模式,这是对小学语文教学模式的新探索。但该学习模式在现实运用中却留存很多不足,本文就这种学习模式在小学语文教学中的不足进行了研究讨论,并提出了相关解决方法。
推荐文章
小组合作学习在小学语文教学中的实践
小组
合作学习
小学语文
小组合作学习模式在小学语文教学中的应用
小组合作
小学语文
应用
预习
异质
合作成果
小学语文教学中小组合作学习的实施策略
小学语文教学
小组合作学习
实施策略
小学语文教学中小组合作学习模式的运用
小学语文
小组合作学习
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组合作学习模式在小学语文教学中的实践与研究
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 合作学习 小学 语文 实践与研究
年,卷(期) xxsdb_2018,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 寇富强 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小学
语文
实践与研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
出版文献量(篇)
9503
总下载数(次)
4
论文1v1指导