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试论初中音乐教学中学生审美能力的培养
试论初中音乐教学中学生审美能力的培养
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摘要：
培养学生审美能力是初中音乐教学中重要组成部分.素质教育中不再单以文化课分数评价学生的综合能力,在以学生为主体的课堂上,通过音乐教学进行审美教育可以培养学生鉴赏音乐的能力,增强学生的想象力和思维创新能力,进而增进师生情感,促进学生全面发展.
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文献信息
| 篇名 | 试论初中音乐教学中学生审美能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 初中音乐 审美 理念 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（10） | 所属期刊栏目 | 德智体美 |
| 研究方向 | 页码范围 | 230 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1819字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
审美
理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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