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摘要:
通常来说,小学语文教学内容都是以阅读形式展开的,而"读"又是语言教学中"听说读写"的重要组成部分,因此,阅读能力的高低很大程度上就决定了小学生语文水平的高低.为了能够更好地促进小学生语文阅读能力的提高,以小学语文阅读能力的培养与训练为主要内容进行阐述.
内容分析
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文献信息
篇名 阅读训练在小学语文教学中的应用
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 小学语文 阅读训练 策略
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 D045
字数 1879字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读训练
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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