是什么制约了新入职教师的专业发展

• 作者: 高月波
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 新入职教师 时间段 信息技术教学 自我责任感
• 年，卷（期）: 2018,（47）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

近年来,随着教育现代化的不断推进,教师队伍的'新陈代谢'速度加快。山东省全面推进'大班额'治理工作,各高中学校招考引进了大量新教师。在为学校教育发展注入生机与活力的同时,如何引导新入职教师尽快适应新环境,成长为适应高中教育发展需求并具有良好职业素养和业务能力的高中教师,是应该重点关注的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高月波		6	0	0.0	0.0