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摘要:
比较试教、无生上课、说课三者之间的异同,厘清三者之间的关系,指出试教在体育学科中,教师参与试教应该关注的关键事项,以期为广大青年教师参加招聘和促进教学技能的增长提供可参考的经验借鉴.比较发现,试教是当前教师招聘行之有效,能够更好检验试教者教学能力水平的考查形式.
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文献信息
篇名 刍议体育学科的试教
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育学科 试教 无生上课 说课 注意事项
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G807.0
字数 3340字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2018.09.064
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军 27 27 2.0 5.0
2 张俊 6 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育学科
试教
无生上课
说课
注意事项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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