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解析初中数学课堂教学中的小组合作学习
解析初中数学课堂教学中的小组合作学习
作者:
张萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中数学
课堂教学
小组合作学习
摘要:
新课程改革实施以来,小组合作学习模式愈来愈受重视,逐步成为教育教学中一种重要且高效的学习方式。小组合作学习,是对传统学习模式的突破,旨在培养学生的自主学习能力,提升教学效果,已经被广大初中数学教师广泛应用于课堂教学中。
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文献信息
篇名
解析初中数学课堂教学中的小组合作学习
来源期刊
名师在线
学科
教育
关键词
初中数学
课堂教学
小组合作学习
年,卷(期)
2018,(27)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
72-73
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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作者信息
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张萍
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主办单位:
《英语周报》社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-9192
CN:
14-1376/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市晋阳街202号
邮发代号:
22-402
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
9349
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