小学信息技术教学有效性探究

• 作者: 许新文
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 课堂教学 有效性探究
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58

摘要

21世纪,教育制度深入改革,新课程理念下的教育不仅对学生的核心素养有较高要求,对教师教学有效性的要求也是非常的高。小学信息技术教学有效性要求教师追求课堂教学效益的最大化,要求投入的精力和物力在短时间内获得较好的效果,教师的教学理念和教学策略也在不断的面临新的挑战,这也表明学生的听课效率也将大大提高。本文通过对小学信息技术有效性进行概述以及对其重要性的分析,提出了如何提升小学信息技术教学有效性的几种策略。

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1	许新文		1	0	0.0	0.0