基于核心素养的高中化学教学策略探究

• 作者: 张侠荣 彭慧 汤蕾 魏云捷
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高中化学 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1694字
• 语种: 中文

摘要

在新一轮课程改革下,核心素养培养成为教育教学改革的主旋律.尤其是2017年普通高考化学学科考试大纲的修订,其中就学生所必备的化学基础知识和学科能力的考查给予了充分的重视.在这一现实的高考改革和新课改的背景下,教师在组织高中化学教学活动的时候,不能再像传统教学那样只将化学基础知识讲授给学生,而是要在知识讲授的过程中强调该学科的本质与思想方法,培养学生的核心素养.主要谈一谈如何在高中化学教学活动开展中培养学生的化学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏云捷		5	1	1.0	1.0
2	汤蕾		3	1	1.0	1.0
3	彭慧		3	4	1.0	2.0
4	张侠荣		1	1	1.0	1.0