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整合多效资源,发展阅读能力
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摘要：
英语课程资源主要包括人与物两方面。人主要体现在教师与学生,而物可以有很多种形式。现代英语教育一直都在强调学生自主学习的能力,那么为了迎合当代小学生的个性差异等特点,我们需要提供的就不仅仅是枯燥的书本资源,而是尽可能多地提供丰富多样的学习资源和学习渠道,使学生可以自主决定学什么、怎么学。
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文献信息
| 篇名 | 整合多效资源,发展阅读能力 | ||
| 来源期刊 | 学苑教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课程资源 英语教学 开发利用 | ||
| 年，卷（期） | xyjy_2018,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-62 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G428 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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课程资源
英语教学
开发利用
研究起点
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期刊影响力
学苑教育
主办单位：
学苑新报社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
开本：
大16开
出版地：
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号：
18-340
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
28772
总下载数（次）
67
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