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摘要:
通过关键词检索相关文献,本文从实践导向理念解读、实践导向教材编写、国外相关研究三方面对中职学前教育专业实践导向校本教材开发相关文献进行综述,梳理了已有相关研究的主要观点及存在问题,并提出中职学前教育专业实践导向校本教材开发的意义.
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文献信息
篇名 中职学前教育专业实践导向校本教材开发现状文献综述
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 学前教育专业 实践导向 校本教材
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 2627字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.35.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢鸿燕 9 1 1.0 1.0
2 钱隽 3 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (3)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1991(1)
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2001(1)
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2018(1)
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2018(1)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学前教育专业
实践导向
校本教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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