尚美养正,向美而生——松江四中“尚美”课程育人实践

• 作者: 高德品
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 审美化改造
• 年，卷（期）: 2018,（47）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3

摘要

缘起:播下美的种子课程理念的生长。学校'尚美养正'的课程理念经历了生存驱动、责任担当、尚美情怀三个阶段的认知升级。20世纪90年代初,基于学生升学和学校生存,我们创建了以追求美术形式、艺术成果为目标的办学模式,学校艺术教育特色初显。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高德品		9	1	1.0	1.0