“六品六艺”托起学生核心素养

• 作者: 袁月娥
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 学生核心素养 课程体系 双语学校 理性思维 人与自我
• 年，卷（期）: 2018,（47）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

自潍坊高新双语学校建校以来,我们打造了'乐化'教育、通识培训、生活德育、创新教育等一个个闪亮的教育品牌,将学校对学生的培养目标与中国学生核心发展素养相衔接,发展成独具特色的素养内涵培养体系,并以此建构学校课程、课堂,组织设计活动,创新评价体系,突出强调培养有高尚精神追求、有生活品质、有责任担当的人。

作者信息

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1	袁月娥		5	0	0.0	0.0